湖南春雷青少年特训学校特训教育大纲
教育程序 教育策略 教育内容 教育方法 1 、进入 104 班进行初级阶段的磨砺教育。为期 2 个月。目的是问题矫正。 让学生快速进入学习、训练、转化状态,全心接受特训教育。同时,四位老师(心理老师、生活老师、军训老师、思想教育老师)面向一个学生进行特训教育,做到:一人一策,一人一法,一
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教育程序 教育策略 教育内容 教育方法 1 、进入 104 班进行初级阶段的磨砺教育。为期 2 个月。目的是问题矫正。 让学生快速进入学习、训练、转化状态,全心接受特训教育。同时,四位老师(心理老师、生活老师、军训老师、思想教育老师)面向一个学生进行特训教育,做到:一人一策,一人一法,一
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